{"id":14272,"date":"2021-12-20T10:08:53","date_gmt":"2021-12-20T10:08:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ipsantarem.pt\/?post_type=noticias&#038;p=14272"},"modified":"2021-12-20T10:08:53","modified_gmt":"2021-12-20T10:08:53","slug":"chamada-para-a-capacitac%cc%a7a%cc%83o-de-co-criac%cc%a7a%cc%83o-de-inovac%cc%a7a%cc%83o-de-professores","status":"publish","type":"noticias","link":"https:\/\/www.ipsantarem.pt\/en\/noticias\/chamada-para-a-capacitac%cc%a7a%cc%83o-de-co-criac%cc%a7a%cc%83o-de-inovac%cc%a7a%cc%83o-de-professores\/","title":{"rendered":"Chamada para a capacitac\u0327a\u0303o de co-criac\u0327a\u0303o de inovac\u0327a\u0303o de professores"},"content":{"rendered":"<div class=\"content\">\n<p>O Instituto Polit\u00e9cnico de Santar\u00e9m (IPSantar\u00e9m) esta\u0301 a investir na constru\u00e7\u00e3o de comunidades de professores para promover projetos de co-criac\u0327a\u0303o com empresas. Entre 2021 e 2023 ser\u00e3o promovidas\u00a0<strong>6 a\u00e7\u00f5es de capacita\u00e7\u00e3o<\/strong>. Em cada a\u00e7\u00e3o de capacita\u00e7\u00e3o participam\u00a0<strong>10 professores<\/strong>: 8 do IPSantar\u00e9m e 2 de Escolas Profissionais.<\/p>\n<p>O objetivo do programa e\u0301 capacitar os professores para interagir com empresas, preparar alunos para melhor atender \u00e0s necessidades da comunidade, modernizar a cultura educacional e desenvolver curr\u00edculos.<\/p>\n<p>Na capacita\u00e7\u00e3o, os professores aprender\u00e3o a utilizar pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas modernas e aplicadas globalmente. Ganhar\u00e3o confian\u00e7a para utilizar novas ferramentas e m\u00e9todos, para capacitar os alunos a participarem no desenvolvimento sustent\u00e1vel e na resolu\u00e7\u00e3o de desafios futuros. Os participantes da capacita\u00e7\u00e3o vivenciam o processo de co-criac\u0327a\u0303o como co-criadores e tamb\u00e9m como facilitadores.<\/p>\n<p>Esperamos que os professores envolvidos atuem como embaixadores na cria\u00e7\u00e3o de diferentes oportunidades de aprendizagem para os alunos da sua Escola e do IPSantar\u00e9m.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>DESAFIOS<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>O contexto do desafio vem de problemas sociais, de empresas, de organiza\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e de grupos de investiga\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>Os casos s\u00e3o projetados com os participantes na capacita\u00e7\u00e3o utilizando tend\u00eancias futuras;<\/li>\n<li>As pessoas das organiza\u00e7\u00f5es s\u00e3o convidadas como especialistas nos\u00a0<em>milestones\u00a0<\/em>do processo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>3\u00aa e 4\u00aa EDIC\u0327\u00d5ES DA CAPACITA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>O programa da capacita\u00e7\u00e3o consiste em workshops online, avalia\u00e7\u00e3o cont\u00ednua e apoio de co-facilitac\u0327a\u0303o. Os professores envolvidos ir\u00e3o facilitar, ao longo do 2\u00ba semestre 2021\/2022, uma ou mais equipas de alunos, em conjunto com representantes de empresas \/ institui\u00e7\u00f5es e outros docentes.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>CALEND\u00c1RIO DA CAPACITA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n<p><strong>Sess\u00f5es online s\u00edncronas ( 96 + 96 = 192 h)<\/strong><\/p>\n<p>De\u00a0<strong>24 de janeiro a 3 de junho de 2022<\/strong>\u00a0|1 semana de interrup\u00e7\u00e3o letiva na P\u00e1scoa|<\/p>\n<p>Todas as segundas-feiras das 09h00 \u00e0s 15h00<\/p>\n<p><strong>Sess\u00f5es online ass\u00edncronas (152h)<\/strong><\/p>\n<p>De\u00a0<strong>24 de janeiro a 3 de junho de 2022<\/strong>\u00a0|1 semana de interrup\u00e7\u00e3o letiva na P\u00e1scoa|<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Forma\u00e7\u00e3o de Professores\/Facilitadores de <strong>24 de janeiro a 21 de mar\u00e7o de 2022<\/strong><\/p>\n<p>Processo de Co-cria\u00e7\u00e3o de Inova\u00e7\u00e3o de <strong>21 de mar\u00e7o a 3 de junho de 2022<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>CONTEU\u0301DO DA CAPACITA\u00c7\u00c3OINTRODU\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Fundamentos dos projetos de co-cria\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Utiliza\u00e7\u00e3o dos processos e ferramentas de explora\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios futuros<\/li>\n<li>Processo de entendimento e defini\u00e7\u00e3o de contexto<\/li>\n<li>Idealiza\u00e7\u00e3o e prototipagem<\/li>\n<li>Valida\u00e7\u00e3o de potenciais solu\u00e7\u00f5es<\/li>\n<li>Conceitualiza\u00e7\u00e3o das ideias<\/li>\n<li>Processo de constru\u00e7\u00e3o de demos<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>IN\u00cdCIO DO PROCESSO DE CO-CRIA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>No\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de facilita\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Facilita\u00e7\u00e3o como profiss\u00e3o<\/li>\n<li>Impulsionar a co-cria\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da facilita\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Exemplos de co-cria\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Modelos de desenvolvimento do trabalho de equipa<\/li>\n<li>Ferramentas de explora\u00e7\u00e3o de cen\u00e1rios futuro<\/li>\n<li>Facilitar a compreens\u00e3o do contexto<\/li>\n<li>Facilitar eventos de co-cria\u00e7\u00e3o<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>ME\u0301TODOS<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ferramentas de brainstorming<\/li>\n<li>Ferramentas de prototipagem<\/li>\n<li>Metodologias de valida\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Ferramentas de proposta de valor<\/li>\n<li>Storytelling como ferramenta<\/li>\n<li>Documentar resultados de co-cria\u00e7\u00e3o e aprendizagem<\/li>\n<li>Ferramentas de avalia\u00e7\u00e3o<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>IMPLEMENTA\u00c7\u00c3O DE BOAS PR\u00c1TICAS<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Como implementar a co-cria\u00e7\u00e3o no ensino formal<\/li>\n<li>Como avaliar a aprendizagem em processos de co-cria\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Reflex\u00f5es sobre a experi\u00eancia de facilita\u00e7\u00e3o<\/li>\n<li>Plano de implementa\u00e7\u00e3o de boas pr\u00e1ticas de co-cria\u00e7\u00e3o nos planos curriculares<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>AVALIA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>A avalia\u00e7\u00e3o como processo cont\u00ednuo<\/li>\n<li>Introdu\u00e7\u00e3o de novas ferramentas e m\u00e9todos para processos de avalia\u00e7\u00e3o e feedback<\/li>\n<li>Aprimorar a capacidade de an\u00e1lise de dados de feedback e de avalia\u00e7\u00e3o<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>CANDIDATURA<\/strong><\/p>\n<p>Os professores do Ensino Superior Polit\u00e9cnico (IPSantar\u00e9m) e do Ensino Profissional, que estejam interessados em participar nesta a\u00e7\u00e3o de capacita\u00e7\u00e3o, dever\u00e3o formalizar a sua candidatura, at\u00e9\u00a0<strong>28 de dezembro de 2021<\/strong>, preenchendo o formul\u00e1rio dispon\u00edvel\u00a0<a href=\"https:\/\/forms.gle\/CFzpqw2zt2Vjt7CC9\"><strong>AQUI<\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>CRITE\u0301RIOS DE SELEC\u0327A\u0303O DOS FORMANDOS<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Id\u00eantica representatividade das Escolas no grupo (50%);<\/li>\n<li>Ordem de inscri\u00e7\u00e3o (25%);<\/li>\n<li>Motiva\u00e7\u00e3o e interesse (25%).<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"featured_media":14273,"template":"","categories":[],"class_list":["post-14272","noticias","type-noticias","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ipsantarem.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/noticias\/14272","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ipsantarem.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/noticias"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ipsantarem.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/noticias"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsantarem.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14273"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ipsantarem.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14272"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ipsantarem.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14272"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}