No dia 7 de outubro de 2026, das 10h30 às 12h15, realiza-se a aula aberta “Texto, Inteligência Artificial e produção de sentidos na educação”, no âmbito da unidade curricular Literatura Oral Tradicional, com os estudantes do 1.º ano da Licenciatura em Educação Social. Toda a comunidade é bem-vinda a esta sessão, organizada pelo Departamento de Línguas e Literaturas e pelo Centro de Línguas e Culturas da ESE|UPSantarém, fruto de parcerias da Comunidade de Aprendizagem “ProTextos: Ensino e Aprendizagem da Escrita de Textos” e com o apoio do Centro de Investigação em Qualidade de Vida (CIEQV) e do Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF).
Nesta sessão propõe-se uma reflexão sobre a produção de sentidos em textos gerados com a participação da inteligência artificial. A partir da perspetiva da Linguística Textual brasileira, serão discutidos o modo como a inteligência artificial participa da textualização e os efeitos de sentidos e de argumentação que emergem dos textos gerados nessas interações. No campo da educação, a reflexão recai sobre o papel do sujeito na construção dos sentidos e sobre a formação de leitores e produtores de textos diante da presença cada vez mais frequente da IA nas práticas de escrita.
Profa. Dra. Mariza Angélica Paiva Brito
UNILAB (Brasil)
Protexto – Grupo de Pesquisa em Linguística (UNILAB/CNPq/FUNCAP)
Pesquisadora FUNCAP/BPI
Prof. Dr. Franklin Oliveira Silva
Universidade Estadual do Piauí (Brasil)
GETEXTO/PROTEXTO/FAPEP
Prof. Dr. Ananias Agostinho da Silva
Universidade Federal Rural do Semi-Árido (Brasil)
GPELT/PROTEXTO
Profa. Dra. Edmar Peixoto de Lima
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Brasil)
LAPEA/PROTEXTO
Profa. Dra. Rosalice Pinto
NOVA FCSH (Portugal)
PROTEXTO (Brasil











